גיא ותמר חוזרים מהגן ומספרים לאמא שלמדו על איברים פרטיים בגופם: "איברים שהם רק שלנו, ולאף אחד אחר אסור לגעת בהם." אמא והילדים משוחחים ומבינים מה הם איברים פרטיים, מהו מגע מותר ומהו מגע אסור, מהו סוד טוב ומהו סוד רע, ולמי לפנות כדי לקבל עזרה. ספר זה מלמד את הילדים כיצד לשמור על גופם ופרטיותם, מבהיר את זכותם על גופם ומסביר איך להימנע מפגיעה אפשרית. נושא חשוב, מורכב ורגיש זה מובא בדרך ידידותית, בהירה ועניינית המותאמת לגילם.
יעל פדר, עובדת סוציאלית בהכשרתה ושחקנית במקצועה, כותבת, משחקת ומביימת בתיאטרון "החברים של יעל", המתמחה בהצגות חינוכיות לילדים. הספר מבוסס על הצגת הדגל של התיאטרון, "יעל לומדת לשמור על גופה". ההצגה עובּדה גם לתקליטור "החברים של יעל", שאף הוא הפך לרב-מכר.
לי קורצווייל, מאיירת סיפורי עגנון לילדים, איירה את הספר.
ייעוץ מדעי: ד"ר כרמית כץ, בית הספר לעבודה סוציאלית, אוניברסיטת תל-אביב.
ספר: ״הגוף שלי הוא רק שלי״
המלצות
שרה רחמיאל, נוריתה
ספר ילדים על נושא מאד חשוב.
גיא ותמר הם אח ואחות שנמצאים באותו גן.
גיא רואה את אחותו תמר ואת עמית חברתה הטובה יושבות יחדיו בפינה בחצר הגן ומדברות ביניהן בלחש. כשהוא מנסה לברר על מה הן מדברות, תמר עונה לו שזה סוד שלה ושל עמית והיא לא יכולה לגלות לו. גיא כועס, משתף את הגננת וזו מנהלת לילדי הגן מפגש בנושא סודות.
ורד הגננת מסבירה לילדים שלכולם יש סודות וזה בסדר ושולחת אותם הביתה עם משימה לחשוב אם יש סודות שאסור לשמור וחיבים לגלות אותם.
בבית גיא עדיין כועס על תמר ואימם מנסה לברר מה קרה. כשגיא משתף אותה בעובדה שלתמר יש סוד והיא מסרבת לגלות לו - אימם מושיבה אותם לשיחה ומשתפת אותם בשני סודות שקרו לה בילדותה: סוד טוב וסוד רע.
היא מסבירה להם שיש הבדל בין שני סוגי הסודות :
שסוד טוב אפשר לשמור בבטן ולא לגלות,
אבל סוד רע רצוי לשתף עם מישהו מבוגר, כזה שאנחנו סומכים עליו ויודעים שהוא יעזור לנו.
ואיך יודעים אם הסוד הוא טוב או רע?
את זה אפשר להרגיש בתוכנו.
סוד טוב גורם לנו לאושר, להרגשה טובה
וסוד רע גורם לנו לתחושות לא טובות, לעצב, פחד או כעס.
דרך הסיפור וההסבר על מהו סוד טוב לעומת רע הילדים מבינים שאם קורים להם דברים לא נעימים, כמו חבר בגן שמציק, או ילדים שמארגנים עליהם חרם ואף אחד לא משחק איתם, או אולי מישהו מבוגר שפונה אליהם והם מפחדים ממנו- אסור להם לשתוק ולשמור את זה בתוכם.
הם חייבים לפנות למבוגר שהם סומכים עליו, אח או אחות גדולים יותר, ההורים או אולי סבא וסבתא ולשתף אותם במצוקתם.
אף אחד לא צריך להסתובב עם סוד מעיק שיושב ומערבל את הבטן, כזה שבגללו הילד/ה מפוחדים, כועסים או בוכים.
הילדים צריכים לדעת שתמיד יש להם למי לפנות, תמיד יימצא מבוגר שיעזור להם.
הספר מנוקד, האיורים מינימליסטיים והמלל רב יותר דבר שהופך אותו מתאים לילדים בגילאי שבע ומעלה.
שורה תחתונה:
"סודות רעים- לא שומרים.
סודות רעים- רצים ומספרים!"
ספר מאד חשוב שמסביר את חשיבות השיתוף של דברים לא נעימים שקורים לילדים, סודות שגם אם הם הבטיחו ונשבעו לא לגלות, גם אם הבטיחו להם מתנות וממתקים תמורת שתיקה - חובה עליהם להפר את שתיקתם ולספר מייד למישהו מבוגר.
ממליצה מאד!
שניר פלג, נוריתה
נושא הסוד אצל ילדים הוא נושא מורכב והספר הזה פותח אותו, מלמד ילדים את ההבדל בין סודות, סודות טובים וסודות רעים. ואת זה מגלים גיא ותמר, גיא נעלב שתמר לא משתפת אותו בסוד שיש לה עם עמית חברתה מהגן.
אמא של תמר וגיא משתפת אותם בסוד מעברה, סוד שהכריב לה, וכשהיא שמרה אותו בבטן הוא הכאיב לה יותר.
הרבה פעמים אנחנו שומרים סודות מתוך פחד שיכעסו עלינו, שלא יאמינו לנו ומתוך חשש שנענש או שאם נגלה אז ניפגע יותר.
הספר שמבדיל בין סודות רעים לסודות טובים ומתאר סיטואציות רגישות הוא ספר ילדים מקסים שלדעתי מתאים לילדים קצת יותר גדולים גם בגלל האיורים המינימליסטים וגם בגלל המלל אך בהחלט אפשר להנגיש אותו לילדים קטנים יותר.
ספר מיוחד שעוסק בנושא רגיש.
יהודית בגן, נוריתה
" לכולנו יש סודות, סודות שאנחנו לא מגלים...מותר שיהיו לנו סודות, אבל האם יש סודות שאסור לשמור בלב וחייבים לספר?..."
מהו מהותו של הסוד והאם אנחנו מחוייבים לשמור עליו בכל מחיר – זהו הנושא המרכזי והחשוב מאין כמוהו בו עוסק ספר ילדים החדש שלפנינו , סוגיית הסוד הנצור אשר לא תמיד נהירה ולא בהכרח פטורה עבור הקטנטנים שלנו...
תמר ועמית הן החברות הכי טובות בגן ולעיתים כך קורה שהן אוהבות לשבת ולהסתודד ביניהן מחוץ למעגל חברים אחרים...כך גם קרה יום אחד שגיא שהוא אחיה של תמר רצה להצטרף לבנות ולשמוע על מה הן מדברות.
"זה סוד שלי ושל עמית"- ענתה תמר לאחיה כאשר באותו הרגע דבריה של אחותו פגעו בו מאוד, הוא נעלב עד עמקי נשמתו וגם לא הבין עד הסוף את פשר הסתרת הדברים מבן אותו הבית .
במקרה ובדיוק באותו הבוקר העלתה ורד הגננת את סוגיית הסוד ומתי יש לשמור או לא לשמור עליו. הילדים קיבלו משימה לחקור את העניין ולחזור למחרת עם התשובות הנכונות מבחינתם...עבור גיא היתה זו רק הזדמנות פז להבין את פשר העניין , הוא חזר הביתה סגור ומהוסס , ואז כאשר אמו הבינה שמשהו מציק לבנה , היא גם הצליחה להוציא ממנו את סיבת העלבון שחש כאשר אחותו לא שיתפה אותו בסוד שלה. בהמשך גם תמר מצטרפת לשיחה ומביעה את מה שעל ליבה בקשר לסודות שיש לה עם חברותיה.
היה זה רק הרגע המכונן עבור האמא לפתוח את הנושא ולהסביר לילדיה שלכולם יש סודות , אבל יש סודות טובים ויש סודות רעים, כך שרק צריך ללמוד על ההבדל ביניהם...למעשה , לאמא יש המון דוגמאות מן החיים , כך למשל היא מספרת לילדיה על אותם הימים בהם עוד היתה ילדה קטנה והייתה צריכה לשמור סוד מהוריה וסביה, היא גם מספרת על אותה חווייה קשה של התעללות מצד ילד מכיתתה , איך היא קודם פחדה לספר על כך להוריה ולמוריה, ובסוף למזלה הרב הוריה היו קשובים לליבה ובהמשך גם ידעו לפנות לגורמים המוסמכים על מנת לפתור את הבעיה ולהרחיק ממנה את הילד הרע שהציק לה...
למחרת בגן כל הילדים חזרו עם תשובות משלהם לגבי ההבדל בין הסודות הטובים לבין הסודות הרעים שהם ללא ספק אותם הסודות המעיקים , הכואבים והלוחצים על הלב ועל הבטן ושיש לספר עליהם במהרה למבוגר האחראי שימצא לידם...
יש לי סוד- ספר מקסים ומלא הרגש, ספר שהוא חשוב מאין כמוהו להפנמתם של הילדים הקטנים , ספר היודע ללמד אותם להבחין נכון בין המותר לאסור, בין מתי לשתוק לבין מתי להוציא מהבטן... ספר שכתיבתו הרהוטה וגם איוריו הנפלאים והמאירים עושים ומוסיפים לכלל חוויית הקריאה בו.
כמובן שממליצה מכל הלב על הספר!
בתאל ריגל, נוריתה
אין לי מספיק מילים כדי להלל את הספר ואת חשיבותו. אנסה לכתוב מדוע אני חושבת כך.
הסיפור נפתח באירוע בגן. תמר מגלה סוד לעמית חברתה הטובה. כשגיא רואה את ההתלחששויות ביניהן, הוא מבקש מתמר שתשתף עמו את סודה, אבל היא מסרבת. הוא ניגש לורד הגננת ומתלונן על כך. הגננת פותחת את הנושא מול ילדי הגן ושואלת את הילדים אילו סודות אפשר לשתף ואילו סודות לא? היא למעשה משאירה את השאלות פתוחות ושולחת את הילדים הביתה עם "שיעורי בית".
בבית, אמא משתפת את תמר וגיא על סודות שהיא שמרה כילדה. סוד טוב וסוד רע. מה היו הסודות? איך היא הרגישה כשהיא שמרה אותם? האם היה נכון לשמור אותם? וכשמחליטים לספר, למי נכון לפנות?...
הסופרת נוגעת בצורה עדינה, רגישה ומותאמת לילדים בנושא כל כך חשוב. שמירת סוד. היא נותנת דוגמאות הרלוונטיות לעולם הילדים, כאלו שילדים יבינו ויזדהו (ולא יכניסו בהם פחד) ומדגישה את החשיבות של שיתוף אדם מבוגר.
לצערי לא חסרים מקרים במציאות שלנו שאנו נחשפים אליהם. הטרדות מיניות, בריונות, התנהגות אלימה בקרב ילדים צעירים כאשר האלמנט החוזר הוא "זה סוד בינינו ואסור שיצא החוצה". חשוב חשוב שהילדים יכירו מהו סוד ומתי חיוני לשתף אותו וגם למי אנחנו מגלים.
הסופרת מתאימה את הסיפור לגובה העיניים של הילדים ולמציאות היומיומית ומדגישה את החלקים שלהם צריך לתת יותר את הדעת על ידי פירוט רחב ודוגמאות.
הספר מקסים. הסיפור נגיש, ברור והדרגתי עבור הקורא הצעיר (וגם עבור המבוגר שמדבר על הנושא) והאיורים נהדרים.
קראתי את הספר עבור בתי הצעירה בת ה-6. הספר הקל עלי לדבר איתה על הנושא הלא פשוט והרגיש הזה ואני מאמינה שהוא תרם בהשרשתו.
מומלץ בחום!
קרין מילשטיין, סלונה
לכולנו יש סודות שאנחנו לא מגלים. מותר שיהיו לנו סודות.
אבל האם יש סודות שאסור לשמור בלב וחייבים לספר?
כשאחותו של גיא, תמר, שומרת בפניו סוד שלה ושל חברתה. הוא מאוד נעלב ונפגע. האם מותר לנו שיהיו לנו סודות?
הגננת שלהם, ורד, הסבירה להם, שלכולנו יש סודות שאנחנו לא מגלים. מותר שיהיו לנו סודות.
אבל האם יש סודות שאסור לשמור בלב וחייבים לספר?
גיא ותמר לומדים שיש סודות טובים וסודות רעים. אפשר להרגיש בגוף אם זה סוד טוב או רע. אם הסוד גורם לתחושה טובה של שמחה וצחוק, הנאה ואהבה, זה סוד טוב. כמו למשל, מסיבת הפתעה לאבא
אם הסוד גורם לנו לתחושה לא טובה ולא נעימה. אם הסוד גורם לנו לפחד, לעצב או כעס, או אפילו לכאב בגוף- סימן שזה סוד רע. וסוד רע חייבים לספר!
אפילו אם הבטחנו ואפילו אם נשבענו, אנחנו חייבים לספר. כי אם לא נספר איך יעזרו לנו?
כשיש לנו סוד רע, אנחנו זקוקים לעזרה. ולמי פונים?
חייבים לפנות למישהו מבוגר, לא מספיק לפנות לחבר מהגן או לאחים קטנים. צריך לפנות למישהו שסומכים עליו ומרגישים בנוח לספר לו. אפשר לפנות גם לאח או אחות גדולים.
ילדים- אם משהו עושה לנו משהו רע, ומאיים עלינו לא לגלו, בייחוד לא להורים שלנו, אנחנו בכל זאת צריכים לספר?
התשובה היא:כןןןןן
ספר זה הוא ספר נהדר ללימוד והסבר על סודות וטבעם. מהו סוד טוב ומהו סוד רע, מה חייבים לספר ומה מומלץ לא. בימינו, חשוב כל כך, שהילדים יבינו, שיש סודות שהם רעים ופוגעניים, שידעו איך להתמודד ולמי לפנות לעזרה.
ממליצה בחום על הספר לקריאה עם ילדי גן מגיל טרום טרום חובה. ספר נפלא לקריאה ולדיון בבית ובגן.
מאחלת לכם ולילדכם קריאה מהנה!