תכנית לגנים


איך מלמדים ילדים לשמור על עצמם?
איך מלמדים ילדים שהגוף שלהם הוא רק שלהם מבלי להפחיד אותם?
הסטטיסטיקה בנושא פגיעות מיניות בילדים לא יכולה להשאיר אותנו הורים אדישים ומחייבת אותנו לפעול להעלאת המודעות לנושא ולמתן כלים לילדינו לשמור על עצמם מפני פגיעות מיניות.
הגוף שלי הוא רק שלי
יוזמת ההצגה: שרונה אריאל
כתיבה לחן ובימוי: יעל פדר
עיבודים מוסיקאלים: דרור דרורי
תפאורה ובובות: אדריאנה מורנו
ההצגה נכתבה בשיתוף אל"י והיחידה למניעת התעללות מינית במשרד החינוך.
ההצגה מאושרת ע"י סל תרבות ארצי וקרן קרב.
בזמן האחרון יעל קצת מבולבלת.
בגן היא למדה על האיברים הפרטיים של גופה ועל כך שלאף אחד אסור לגעת בהם, אך במציאות היא נתקלת בכל מיני סיטואציות שבהן היא מתקשה לדעת מה טוב ומה רע, מה מותר ומה אסור. כשהיא מחפשת אחר בובתה האהובה שאבדה, משחזרת יעל בעזרת הילדים את אותן סיטואציות וביחד הם לומדים מהו מגע מותר ומהו מגע אסור, הגוף שלי הוא רק שלי, כיצד להגיד לא למגע אסור, מה ההבדל בין סוד טוב לסוד רע ולמי ניתן לפנות לקבלת עזרה.
ההצגה מעבירה בצורה חביבה, ידידותית ולא מאיימת תכנים חשובים ורגישים ומאפשרת שיתוף פעולה והיענות מלאה מצד הילדים.
ההצגה מיועדת לילדי גן – כיתות ב'
מועברת בגרסאות שונות בהתאם לגיל הילדים ואופי האוכלוסייה, ישנה גירסה מותאמת לחינוך המיוחד
מס' צופים מקסימלי : עד 70 משתתפים ( 70 ילדים או 35 ילדים + הורים ) ההצגה מומלצת מאד לצפייה משותפת הורים וילדים.
משך ההצגה : כ-45 דקות
לאחר ההצגה : השחקנית (אשת טיפול) תקיים שיחה עם ההורים על הנושא ללא תשלום נוסף! שיחה עם ההורים כ-15 דקות.
יעל לומדת לשמור על גופה

הצגה יחידה מסוגה בעולם! בתור עובדת סוציאלית ואמא, אני חייבת לומר שמדובר בהצגה שאין דומה לה. בחוכמה, יצירתיות, הומור ורגישות, מצליחה השחקנית להעביר מסר חשוב, ברור וחד משמעי.
בגן של בתי אמר לי אחד האבות כי הוא לא רואה אפשרות שילד שנפגע וראה את ההצגה לא ידווח על כך! המשיכו כך!
תמר, תל אביב

הצגה מצוינת וחוויתית הנוגעת בנקודות הנכונות ובמידה הנכונה
רעיה לופטה-מנהלת ביה"ס רימונים קרית אונו

תודה לך יעל. תודה על הכח , האומץ והיכול לעסוק בנושא כה מורכב, רגיש, כאוב ובעייתי. אני בטוחה שהרבה יותר קל להציג הצגות כגון "אליעזר והגזר" בלי להעליב את אף אחד. תמשיכו במלאכת הקודש !!!
אמא מוקירת תודה

רציתי להחמיא לכן על ההצגה .
אף על פי שנושא ההצגה כלל אינו פשוט וגרם לי כאמא וכגננת למחשבות ותהיות, המסרים הועברו לילדים בדרך נכונה, עדינה ומאוד מבוקרת. כל הכבוד שלקחתן עליכן אחריות להציג בפני הגיל הרך והפגיע נושא כה חשוב ומורכב, אשר אנחנו כמבוגרים נוהגים להימנע מלחשוף אותו פן "נקלקל" את התדמית הטהורה של חיינו בפני ילדנו. ע
ינת מקסימה, עדינה ורגישה מאוד לסביבה ועזרה להורים להתמודד עם הקושי של עיכול נושא ההצגה. המשיכו כך בדרככן ואני אמשיך להחדיר את מסרי ההצגה בפעילויות השונות בגן, בתקווה שלעולם לא ניתקל במצב אשר בו נצטרך ליישם מסרים אלו.בברכה
שירלי קליין-בית יצחק

ראינו את ההצגה – וטוב שכך! ההצגה הזו הוצגה בפני הגן של בני, ילד בן חמש. נכון, זה לא היה לי קל, גם כשיצאנו מההצגה, התחושה היתה מוזרה, ולכן לקחתי לי את הזמן לעכל את ההצגה ולא דיברנו עליה מייד. אולם, לאחר מספר ימים, הבנתי שההצגה הזו בנתה לנו תשתית לשיחה יותר פתוחה, משוחררת, בטוחה ורגועה על נושא הגוף, המיניות, הגבולות, מה מותר, מה אסור, מה מסוכן ומה לא.
ההצגה מוגשת בצורה עדינה מאוד, כלל לא טראומטית לילדים, ממש לא נותנת להם שום רעיונות או סקרנות לא בריאים. לדעתי – כדאי להראות את ההצגה הזו לילדים בגן.

בתחילת השבוע צפו תלמידי הגן וכיתות א' בהצגה "החברים של יעל". שמענו הדים חיוביים על ההצגה והזמנו אותה לבית ספרנו במימון "קרן קרב".
ההצגה היתה מאד משמעותית עבור הילדים והועברה בצורה מאד מקצועית, חוויתית, קלילה, עם הומור ורגישות לצד כל הנושאים, שכל כך משמעותיים עבור כל אחד מאיתנו וכל כך לא "קלים", שהרי גם אנו כאנשי חינוך מתקשים לא אחת לדבר עליהם. אנו מאמינות שההצגה מאפשרת לילדים "להתחבר" ולהבין בדרך משמעותית "מה מותר" ו"מה אסור".
צוות חטיבה צעירה בי"ס בגין רחובות
הגוף שלי הוא רק שלי
המסר החשוב הוא שהגוף שלהם הוא ברשותם, יש להם זכות על גופם.


1
באיברים פרטיים לא נוגעים, לא מפשיטים ולא מראים
לאף אחד אסור לגעת באיברים הפרטיים של הילד (אלא אם כן יש סיבה רפואית לכך) וגם לילד אסור לגעת באיברים הפרטיים של האחר אפילו אם הוא מבקש או מציע מתנות.האיברים הפרטיים של הילד שייכים לילד ולא מקובל לחשוף אותם בפני זרים.
לגבי חקירת גופו,היא טבעית ומותרת אך יש לקיימה באופן פרטי בלבד (ללא נוכחות .ילדים/מבוגרים) לדוג' בחדרו.


3
להורים ולרופא מותר רק לעזור, על הבריאות והניקיון עוזרים לנו לשמור
כדאי להדגיש כי בדברים שקשורים לבריאות וניקיון מותר להורים לעזור לנו ולרופא מותר לבדוק אותנו אפילו באיבר פרטי כי הוא רק רוצה לעזור ולרפא אותנו (כשאמא ואבא נמצאים שם לשמור עלינו).


5
לשאוג ״לא״ כמו אריה, לברוח מהר כמו נמר ולספר למבוגר שעוזר
נלמד ונתרגל עם הילד איך אומרים לא:
1. שואגים 2. בורחים 3. מספרים


7
סודות רעים לא שומרים, סודות רעים רצים ומספרים
סוד רע הוא סוד שגורם לתחושה לא נעימה בבטן. אם מישהו מציק , רוצה לגעת באיברים הפרטיים, כשמישהו אומר לילד "אל תגלה לאבא ואימא". זה סוד רע, אותו חייבים לספר למבוגר שעוזר. הילד צריך לדעת למי הוא יכול לפנות לקבלת עזרה וכדאי למנות רשימה של אנשים קרובים היכולים לשמש אוזן קשבת – כדאי לתת לילד אופציות כמו גננת, יועץ/ת , מורה, דודה, אח/ות או כל אדם אחר מבוגר שהוא בוטח בו ויכול לעזור לו.


9
בלי אישור של ההורים לא הולכים לא עם מישהו זר ולא עם מישהו מוכר
רוב הילדים יודעים לא ללכת עם אנשים זרים אולם, קיים בלבול: מי הוא זר? מישהו שהם רואים כל יום מוכר במכולת/ השומר הוא זר? הכלל שעוזר לעשות לילדים סדר הוא שעם אף אחד אני לא הולך בלי אישור של ההורים לא עם מישהו שאני מכיר, לא עם מישהו שאני לא מכיר וגם לא עם מישהו שמבקש ממני עזרה.


11
יש לנו בגוף איברים פרטיים
האיברים הפרטיים של הילד הם האיברים המכוסים בבגד ים: פין,פות חזה, ישבן (לקהל הדתי- ניתן לכנות אותם כאיברים מוצנעים) חשוב שהילד ידע להבחין בין האיברים הפרטיים שלו לבין שאר איברי הגוף.


2
גם אם זה רק משחק ואפילו אם מרשים- באיברים פרטיים לא נוגעים – פשוט לומר לא!
ילדים בגילאים הרכים נוטים לשחק במשחקים מוכרים:"אבא-אמא", "רופא -חולה" משחק החשוב להתפתחותם.לא פעם במהלך משחקים אלו נוצר בלבול בין מותר לאסור, הנכון והלא נכון.,יש להנחות את הילד כי ניתן לשחק אך לשמור על הגבולות (בלי להפשיט ובלי לגעת באיברים הפרטיים)


4
אם צובטים אותי, מרגיזים אותי, בועטים בי או מציקים- פשוט לומר לא!
חשוב לחנך את הילד לאסרטיביות לא רק במקרה של מגע אסור אלא גם במקרה שך מגע שאינו נעים לו (צביטות,נשיקות) יש לו זכות לומר לא!


6
סוד טוב אני בוחר אם לספר או לא לספר
יש הבדל בין סוד טוב לסוד רע . כשמתכננים מסיבת הפתעה לאימא, למשל, זה סוד טוב אותו ניתן לשמור בלב ולא לספר.


8
השירותים מקום פרטי, נכנסים אחד אחד זה הרגע שלי לבד
הילד צריך להבין כי עליו לשמור על הפרטיות שלו ושל חבריו. בכניסה לשירותים את הדלת סוגרים, לא מציצים ולא נכנסים יחד לאותו תא שירותים. בשירותים ציבוריים חשוב לא לשלוח את הילד לבד (גם הגדולים יותר) .


10
טוב טוב כמה טוב, אני בוחר איך לאהוב
יש לתת מקום למגע המותר, הטוב . יחד עם זאת יש ילדים שלא אוהבים חיבוקים או נשיקות וכדאי לאפשר לילד ללמוד לבחור איך הוא רוצה לאהוב.

