תכנית לגנים


איך מלמדים ילדים לשמור על עצמם?
איך מלמדים ילדים שהגוף שלהם הוא רק שלהם מבלי להפחיד אותם?
הסטטיסטיקה בנושא פגיעות מיניות בילדים לא יכולה להשאיר אותנו הורים אדישים ומחייבת אותנו לפעול להעלאת המודעות לנושא ולמתן כלים לילדינו לשמור על עצמם מפני פגיעות מיניות.
הגוף שלי הוא רק שלי
יוזמת ההצגה: שרונה אריאל
כתיבה לחן ובימוי: יעל פדר
עיבודים מוסיקאלים: דרור דרורי
תפאורה ובובות: אדריאנה מורנו
ההצגה נכתבה בשיתוף אל"י והיחידה למניעת התעללות מינית במשרד החינוך.
ההצגה מאושרת ע"י סל תרבות ארצי וקרן קרב.
בזמן האחרון יעל קצת מבולבלת.
בגן היא למדה על האיברים הפרטיים של גופה ועל כך שלאף אחד אסור לגעת בהם, אך במציאות היא נתקלת בכל מיני סיטואציות שבהן היא מתקשה לדעת מה טוב ומה רע, מה מותר ומה אסור. כשהיא מחפשת אחר בובתה האהובה שאבדה, משחזרת יעל בעזרת הילדים את אותן סיטואציות וביחד הם לומדים מהו מגע מותר ומהו מגע אסור, הגוף שלי הוא רק שלי, כיצד להגיד לא למגע אסור, מה ההבדל בין סוד טוב לסוד רע ולמי ניתן לפנות לקבלת עזרה.
ההצגה מעבירה בצורה חביבה, ידידותית ולא מאיימת תכנים חשובים ורגישים ומאפשרת שיתוף פעולה והיענות מלאה מצד הילדים.
ההצגה מיועדת לילדי גן – כיתות ב'
מועברת בגרסאות שונות בהתאם לגיל הילדים ואופי האוכלוסייה, ישנה גירסה מותאמת לחינוך המיוחד
מס' צופים מקסימלי : עד 70 משתתפים ( 70 ילדים או 35 ילדים + הורים ) ההצגה מומלצת מאד לצפייה משותפת הורים וילדים.
משך ההצגה : כ-45 דקות
לאחר ההצגה : השחקנית (אשת טיפול) תקיים שיחה עם ההורים על הנושא ללא תשלום נוסף! שיחה עם ההורים כ-15 דקות.
יעל לומדת לשמור על גופה

המלצה להרצאה ולהצגה - יעל פדר
במסגרת התוכנית השנתית כישורי חיים בביה"ס וקידום מיניות בריאה בשכבות א - ב, נעזרנו השנה בשתי פעילויות נפלאות מבית" החברים של יעל" אותן קיימנו בתחילת חודש פברואר 2021.
הפעילות האחת מפגש הורים ייחודי (שנערך בשעות בערב) להרצאה "הגוף שלי הוא רק שלי". הפעילות האחרת הצגה לתלמידים "יעל לומדת לשמור על גופה". ההרצאה להורים עסקה גם במתן כלים והדרכה לקיום שיח משמעותי בבית של הורים עם ילדיהם אודות מיניות בריאה, משחק ונגיעות מותרים ואסורים ותיווך מסרי ההצגה שנועדה לתלמידים. כמו כן, ההצגה "יעל לומדת לשמור על גופה" הוקרנה לכלל תלמידי השכבות למחרת יום ההרצאה.
שתי הפעילויות נערכו באופן מקוון באמצעות הזום והיו מוצלחות ביותר, מותאמות ורלוונטיות מאוד הן להורים והן לילדים. המסרים והתכנים החשובים הועברו על ידי יעל פדר הנהדרת באופן מעניין, רגיש, מרתק וסוחף ובעיקר מותאם מאוד לצרכי ההורים והילדים.
נרשמה התלהבות והתעניינות רבה מצד הצוות החינוכי, ההורים והתלמידים. ההרצאה וההצגה מומלצות מאוד.
נשמח מאוד לארח את יעל ולהיעזר בפעילויות הנפלאות והחשובות הללו גם בשנת הלימודים הבאה.
בברכת תודה בשם הצוות, ההורים והתלמידים
סימה זוסמן, מנהלת ביה"ס הדרים – ראשון לציון והצוות הייעוצי

ספר חשוב שמסביר לילדים על האופנים השונים שבהם ילדים באים לעולם, ובעיקר פותח שיח חשוב על מהי משפחה ועל דרכים שונות ליצור משפחה. ספר מקסים שמנגיש היטב את הנושא שישנן משפחות בתרכובות שונות ובסוגים שונים ויש מקום לכולן.
פרידה נובוגרוצקי, נוריתה

תודה רבה ליעל על הרצאה כל כך חשובה להורי שכבות א+ב בבית ספרנו. נושא המוגנות הועבר בצורה מכבדת, עניינית, מרתקת ומעוררת חשיבה והבנה עמוקה של הנושא. ההורים וצוות ההוראה יצאו עם כלים רבים ועם תובנות חשובות ביותר ממפגש זה. אין ספק שאזמין שוב את ההרצאה וההצגה גם בשנה הבאה. תודה ושוב תודה!
לילי שלום יועצת בהס יוחנני הרצליה
--
לילי שלום, יועצת ביה"ס יוחחני הרצליה

אין רלוונטי מספר זה כדי לבאר עבור הקטנטנים שלנו את סוגיית מבנה המשפחה החדשה על סוגיה השונים.
ספר חינוכי וחשוב מאין כמוהו גם עבור ילדי הגן וגם עבור ההורים והמחנכים שבאמצעותו יידעו לפתח שיח פורה עם החניכים הקטנים שלהם בנושאים כגון מבנה המשפחה המודרנית, הריון ולידה בעידן החדש – נושאים אקטואליים ביותר אשר לבטח מעלים שאלות ותהיות רבות במוחם הסקרני והחקרני של ילדי היום. ממליצה מכל הלב על קריאתו של הספר המקסים ומאיר העיניים, על דבריו המלמדים ועל איוריו הצבעוניים והמרגשים כל כך
יהודית בגן, נוריתה

ספר חשוב וחינוכי על הורות ומשפחות.
אם התקשתם להסביר לילדים על סוגי המשפחות וסוגיות נוספות, הספר הזה יסגור לכם את הפינה. הספר מסביר לילדים בגובה העיניים על סוגי המשפחות שיש ואיך באים ילדים לעולם. זה לא ספר קריאה רגיל. זה ספר שיותר משהוא מספר סיפור, מטרתו להסביר לילדים על עובדות החיים בשפה שהם מבינים והכתיבה בהתאם
בלוג ה ספרים של קרולין

ספר חשוב, במיוחד בעידן של היום
ללמד את הילדים כי קיימים סוגים שונים של משפחות. ללמד אותם כיצד זה מתאפשר ולחנך אותם להבין ולקבל את השונה. מומלץ מכל הלב.
שולה סוקרת
הגוף שלי הוא רק שלי
המסר החשוב הוא שהגוף שלהם הוא ברשותם, יש להם זכות על גופם.


1
באיברים פרטיים לא נוגעים, לא מפשיטים ולא מראים
לאף אחד אסור לגעת באיברים הפרטיים של הילד (אלא אם כן יש סיבה רפואית לכך) וגם לילד אסור לגעת באיברים הפרטיים של האחר אפילו אם הוא מבקש או מציע מתנות.האיברים הפרטיים של הילד שייכים לילד ולא מקובל לחשוף אותם בפני זרים.
לגבי חקירת גופו,היא טבעית ומותרת אך יש לקיימה באופן פרטי בלבד (ללא נוכחות .ילדים/מבוגרים) לדוג' בחדרו.


3
להורים ולרופא מותר רק לעזור, על הבריאות והניקיון עוזרים לנו לשמור
כדאי להדגיש כי בדברים שקשורים לבריאות וניקיון מותר להורים לעזור לנו ולרופא מותר לבדוק אותנו אפילו באיבר פרטי כי הוא רק רוצה לעזור ולרפא אותנו (כשאמא ואבא נמצאים שם לשמור עלינו).


5
לשאוג ״לא״ כמו אריה, לברוח מהר כמו נמר ולספר למבוגר שעוזר
נלמד ונתרגל עם הילד איך אומרים לא:
1. שואגים 2. בורחים 3. מספרים


7
סודות רעים לא שומרים, סודות רעים רצים ומספרים
סוד רע הוא סוד שגורם לתחושה לא נעימה בבטן. אם מישהו מציק , רוצה לגעת באיברים הפרטיים, כשמישהו אומר לילד "אל תגלה לאבא ואימא". זה סוד רע, אותו חייבים לספר למבוגר שעוזר. הילד צריך לדעת למי הוא יכול לפנות לקבלת עזרה וכדאי למנות רשימה של אנשים קרובים היכולים לשמש אוזן קשבת – כדאי לתת לילד אופציות כמו גננת, יועץ/ת , מורה, דודה, אח/ות או כל אדם אחר מבוגר שהוא בוטח בו ויכול לעזור לו.


9
בלי אישור של ההורים לא הולכים לא עם מישהו זר ולא עם מישהו מוכר
רוב הילדים יודעים לא ללכת עם אנשים זרים אולם, קיים בלבול: מי הוא זר? מישהו שהם רואים כל יום מוכר במכולת/ השומר הוא זר? הכלל שעוזר לעשות לילדים סדר הוא שעם אף אחד אני לא הולך בלי אישור של ההורים לא עם מישהו שאני מכיר, לא עם מישהו שאני לא מכיר וגם לא עם מישהו שמבקש ממני עזרה.


11
יש לנו בגוף איברים פרטיים
האיברים הפרטיים של הילד הם האיברים המכוסים בבגד ים: פין,פות חזה, ישבן (לקהל הדתי- ניתן לכנות אותם כאיברים מוצנעים) חשוב שהילד ידע להבחין בין האיברים הפרטיים שלו לבין שאר איברי הגוף.


2
גם אם זה רק משחק ואפילו אם מרשים- באיברים פרטיים לא נוגעים – פשוט לומר לא!
ילדים בגילאים הרכים נוטים לשחק במשחקים מוכרים:"אבא-אמא", "רופא -חולה" משחק החשוב להתפתחותם.לא פעם במהלך משחקים אלו נוצר בלבול בין מותר לאסור, הנכון והלא נכון.,יש להנחות את הילד כי ניתן לשחק אך לשמור על הגבולות (בלי להפשיט ובלי לגעת באיברים הפרטיים)


4
אם צובטים אותי, מרגיזים אותי, בועטים בי או מציקים- פשוט לומר לא!
חשוב לחנך את הילד לאסרטיביות לא רק במקרה של מגע אסור אלא גם במקרה שך מגע שאינו נעים לו (צביטות,נשיקות) יש לו זכות לומר לא!


6
סוד טוב אני בוחר אם לספר או לא לספר
יש הבדל בין סוד טוב לסוד רע . כשמתכננים מסיבת הפתעה לאימא, למשל, זה סוד טוב אותו ניתן לשמור בלב ולא לספר.


8
השירותים מקום פרטי, נכנסים אחד אחד זה הרגע שלי לבד
הילד צריך להבין כי עליו לשמור על הפרטיות שלו ושל חבריו. בכניסה לשירותים את הדלת סוגרים, לא מציצים ולא נכנסים יחד לאותו תא שירותים. בשירותים ציבוריים חשוב לא לשלוח את הילד לבד (גם הגדולים יותר) .


10
טוב טוב כמה טוב, אני בוחר איך לאהוב
יש לתת מקום למגע המותר, הטוב . יחד עם זאת יש ילדים שלא אוהבים חיבוקים או נשיקות וכדאי לאפשר לילד ללמוד לבחור איך הוא רוצה לאהוב.

